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勾当二 发掘糊口中的欢愉 给学生设置情景

   更新时间:2019-11-07   浏览次数:

  单 课 元 题 第一单位 奇异的肚脐 1、让学生晓得本人是从哪里来的? 讲授方针 2、认识肚脐的感化。 3、晓得哪些动物有肚脐,哪些动物没有肚脐? 4、通过进修,让学生晓得懂得爱妈妈、贡献妈妈的事理。 讲授沉点 1、认识肚脐的感化。 2、晓得哪些动物有肚脐,哪些动物没有肚脐? 1、认识肚脐的感化。 2、晓得哪些动物有肚脐,哪些动物没有肚脐? 课件 2 课时 教 学 过 程 第一课时 备 注 讲授难点 讲授预备 讲授课时 一、导入 1、(图片出示肚脐)同窗们,你们晓得这是什么吗? (学生地说一说) 2、教师总结:这叫做肚脐。每小我的身上都有肚脐,你们晓得 你们的肚脐正在哪里吗?让学生本人看一看,说一说。 3、你们晓得为什么我们每小我的身上都有一个肚脐吗?它的做 用是什么呢?今天我们就一路进修勾当一 师板书,学生齐读两遍) 二、新课授入 1、学生用本人喜好的体例读一读故事屋《小熊的肚脐》 2、学生讲一讲这个故事的次要讲了什么? 3、让学生说一说肚脐的感化以及构成。 4、教师总结肚脐的构成和感化。(每个胎儿要正在妈妈肚子里生 长发育,就必需不竭地从妈妈身上摄取养分和氧气。然而, 正在妈妈肚子里,胎儿有嘴不克不及吃工具,有鼻无法呼吸。然而, 奇异的肚脐(教 重生命正在孕育过程中所需的一切,只能靠胎盘吸附正在母体上 摄取,通过脐带输送到胎儿体内。婴儿出生当前,胎盘和脐 带是去了原有的感化,完成了汗青,于是大夫就把它从 婴儿身上剪了下来。那剩下的一截过几天还会从动零落,从 此就正在人身上永久留下了一个小小的肚脐眼。) 5、学生一路读一读肚脐的构成和感化。 三、童言畅谈 说一说天然界哪些生物也和人类一样,孕育需要必然的时间和过 程。 四、功课 收集材料,看看哪些动物有肚脐,哪些动物没有肚脐,有肚脐的 是什么样的动物? 第二课时 一、导入 同窗们,上节课我们认识了肚脐,晓得了肚脐的构成和感化,并 让大师收集了哪些动物有肚脐,现正在请大师把你找到的告诉大 家,说得最多的同窗教员有励哟。 二、新课 1、学生上台把本人收集到的材料告诉大师。 2、教员总结:这些动物都有什么特点。胎生的动物有肚脐,卵 生的动物没有肚脐。青蛙、鳄鱼、蛇、鸟都是卵生的,所以它们 没有肚脐。胎生的动物都属于哺乳动物,也就是说,只要哺乳动 物才有肚脐,有肚脐的动物都是喝奶长大的。只不外像袋鼠和树 袋熊如许正在妈妈育儿袋中长大的动物属于破例,它们是喝奶长大 的,属于哺乳类,可是它们没有肚脐。现实上,袋鼠和树袋熊的 宝宝不是通过脐带接收养分,而是藏正在妈妈的口袋里喝奶长大 的,口袋的感化和其他哺乳类动物的子宫一样哦。所以,袋鼠和 树袋熊没有肚脐。 3、心语点灯 肚脐是身体的主要部门,但不是所有的动物都有肚脐,肚脐将妈 妈和宝宝连正在一路,是妈妈对我们爱的留念。 三、步履舞台 1、我们晓得肚脐将妈妈和宝宝联系正在一路,是妈妈对我们爱的 留念,那么请同窗们说一说你是从哪里的? 2、学生讲话之后,给学生旁不雅一位母亲从怀孩子到孩子出生的 全过程,让孩子晓得妈妈怀孩子的艰苦。 3、总结孩子是如何来的。 4、德育教育:回家的时候问问妈妈:妈妈怀你的时候难受吗? 听完妈妈的讲述,抱抱妈妈,亲亲妈妈。 四、总结 这两节课我们进修了奇异的肚脐,认识了肚脐的构成以及感化, 晓得了我们是从哪里来的?从今天起头,我们该当好好地感激妈 妈,爱妈妈。 单 课 元 题 第二单位 小树小树快长大 1、通过进修,让学生晓得一棵小树的成长过程。 讲授方针 2、通过进修,让学生进修朱丽叶爱护小树的。 3、通过进修, 让学生领会所有的动物都有生命,我们该当它 们。 通过进修,让学生晓得所有的动物和我们一样都有生命,动物不 讲授沉点 仅美化着我们的,还为我们供给很多食物,给我们带来欢喜, 我们要像爱护本人的生命一样爱护动物的生命。 通过进修,让学生晓得所有的动物和我们一样都有生命,动物不 讲授难点 仅美化着我们的,还为我们供给很多食物,给我们带来欢喜, 我们要像爱护本人的生命一样爱护动物的生命。 讲授预备 讲授课时 课件、图片 2 课时 教 学 过 程 备 注 勾当一 课题导入 同窗们,请看大屏,(给学生旁不雅一棵小松树和一棵大松树的图 片),看到如斯到的一个大松树和一棵小松树,你相对小松树说 点什么呢? 学生讲话后, 教师总结, 引出课题——小树小树快长大。 (教 师板书课题,教师率领学生有豪情地读两遍课题) 勾当二 读儿歌 1、既然大师都想让这棵小松树长成一棵参天大树,我们一路来 念一首儿歌,为小松树加加油,怎样样? 2、全班一路读儿歌。(小松树,快长大,绿树叶,新枝芽,阳 光雨露哺育它,快快长大,快快长大。) 3、我们为小松树一路加了油,小松树必然会感激大师的。(大 屏幕出示“感谢”) 4、同窗们,除了为它加油外,我们还需要为小松树做些什么, 他才能健壮成长呢? 学生讲话后,教师总结:同窗们说得都很对,我们除了为它 加油外,一棵小树从一粒种子长成参天大树,需要很长很长的时 间,我们要为它浇水、施肥、松土、捉虫,他才能健健康壮地长 大。 5、当小松树长大了,它还会我们呢!大师想一想,当它长 大了,它会为我们做些什么呢? 学生讲话后,教师总结,它们不只能够美化着我们的, 还为我们供给很多的食物,给我们带来欢愉。 勾当三 读故事,知小树的成长过程 1、师生分脚色饰演种子和树妈妈的对话(教员饰演树妈妈,一 个同窗饰演种子。) 2、要求:朗读前,先想一想种子成长的过程中会碰到哪些坚苦。 勾当四 读故事,教育学生树木 1、学生读一读故事《栖身正在树上的女孩》 2、读了故事,你感觉朱丽叶是一个如何的女孩? 3、她为什么要栖身正在树上? 4、要保住红杉树,你还有其它的法子吗? 5、心语点灯:认识了小树的成长,晓得了斑斓的朱丽叶·希尔 红杉的故事,我们晓得:所有的动物和我们一样有生命,植 物不只美化着我们的,还为我们供给很多食物,给我们带来 欢喜,我们要像爱护本人的生命一样爱护动物的生命。 勾当五 步履舞台 本人正在家里种一棵动物(如一颗豆子,一粒瓜子等),细心照应 并察看它的发展过程。 单 课 元 题 第三单位 可爱的动物家园 1、让学生晓得我们糊口中的小动物。 讲授方针 2、通过进修,教育学生要有小动物的认识。 3、通过进修,培育学生的爱心。 讲授沉点 1、通过进修,教育学生要有小动物的认识。 2、通过进修,培育学生的爱心。 1、通过进修,教育学生要有小动物的认识。 2、通过进修,培育学生的爱心。 课件、图片 2 课时 教 学 过 程 备 注 讲授难点 讲授预备 讲授课时 勾当一 走进动物家园,导入课题 1、同窗们,你们喜好小动物吗?今天教员就率领大师一路走进 动物园,看一看可爱的动物世界。(大屏出示动物园) 2、除了我们适才看到的小动物之外,你还晓得哪些动物呢? 3、正在这些动物中,你最喜好什么动物?为什么?说一说它给你 带来了如何的欢愉。 4、教师总结:可爱的小动物给你们带来了如斯多的欢愉,今天 我们就一路走进动物家园,看一看可爱的小动物给我们带来了哪 些欢愉呢?板书课题《可爱的动物家园》。 勾当二 读小故事,明小事理 1、请大师永本人喜好的体例读一读故事屋《蜥蜴的故事》。 2、读了这个故事,你认为是什么让蜥蜴可以或许活了 20 年? 3、想象一下,若是地球上只要人类,一只小动物都没有会是什 么样的情景? 勾当三 心语点灯 小动物也像我们人类一样有喜怒哀乐,有豪情,我们要像看待朋 友一样看待它们。 勾当四 步履舞台 1、大屏出示小动物(兔子、小狗、小猫、刺猬等),让学生说 一说它们的糊口习性。 2、教育孩子要爱护小动物,有前提的能够本人正在家豢养一只小 动物。 单 课 元 题 第四单位 成长的欢愉 1、通过进修,让学生晓得什么叫做欢愉? 讲授方针 2、通过进修,让学生大白其实欢愉很简单。 3、通过进修,让学生可以或许晓得若何正在不如意的工作傍边挖掘快 乐。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 讲授课时 通过进修,让学生可以或许晓得若何正在不如意的工作傍边挖掘欢愉。 通过进修,让学生可以或许晓得若何正在不如意的工作傍边挖掘欢愉。 课件 2 课时 教 学 过 程 第一课时 备 注 勾当一 旁不雅视频,导入课题 让学生旁不雅一个婴儿呱呱落地时一曲到四五岁时的发展过程,让 学生借此回忆本人的发展过程。 教师借此导入课题: 成长的欢愉。 勾当二 勾当场地 1、说一说本人出生时的高度,本人用手比一比到底有多长? 2、用尺子为同窗们量一量下载的身高。 3、3、 拿出本人小时候的照片, 和同窗们说一说本人的童年趣事。 4、教师总结:看来同窗们正在成长的过程中履历的趣事还实不少, 这可是一辈子最值得爱惜的回忆啦。 勾当三 读小故事,知欢愉正在成长中无处不正在 1、学生以本人喜好的体例读一读小故事《一风光》。 2、说一说故事里的仆人公丁丁为什么会感觉欢愉呢? 3、若是你是他,你会感觉欢愉吗? 4、除了像丁丁一样正在上学的途中会感遭到欢愉外,细心想一想 哪些欢愉也是被你轻忽掉的? 勾当四 步履舞台 欢愉正在糊口的过程中,成长就是欢愉。 第二课时 勾当一 复习导入 上节课,我们讲到欢愉无处不正在,这节课我们就一路来找一找被 我们轻忽掉的欢愉。 勾当二 挖掘糊口中的欢愉 给学生设置情景,让学生说一说碰到下面的工作时,若何发觉快 乐? (1)和爸爸妈妈说好了礼拜天去动物园,可是礼拜全国起了大 雨。 (2)想看动画片,可妈妈不让看。 (3)生病发烧了,很难过。 勾当三 童言畅谈 正在糊口中,你还发生过哪些不如意的工作,可是你却能正在不如意 中找到欢愉呢? 勾当四 小结 欢愉其实很简单,只需你有心,你就必然会找到欢愉,让你的生 活充满阳关。 单 课 元 题 第五单位 正在集体中成长 1、 通过进修,让学生晓得我们糊口正在一个集体中,我们该当热 爱我们的班集体。 讲授方针 2、 通过进修,让学生晓得,我们糊口正在这个班集体中,我们应 该关亲爱护我们的班集体,关亲爱护我们班集体的每一个同 学。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 讲授课时 如何关怀我们的班集体,如何关怀我们班集体的每一个学生。 如何关怀我们的班集体,如何关怀我们班集体的每一个学生。 课件,小故事 2 课时 教 学 过 程 第一课时 备 注 勾当一 勾当场地 教师创设情景,让学生来演一演或讲一讲后面的故事。 (1)记得有一天,我们班的一位男同窗刚踢完脚球室,突 然撞到了前往给教员教功课的进修委员...... (2)记得那天上学,教员让我们业,可是我却没有带功课 本....... (3)学校开展拔河角逐,我们班获得了第一名。 勾当二 说一说班里风趣的工作 同窗们,一年多的学校糊口,大师互相关怀,一路进修和, 是不是发生了很多风趣的事吗?来,让我们讲一讲或演一演班里 的故事吧。 勾当三 童言畅谈 夸夸可爱的班集体: 夸夸班上的好同窗: 勾当四 小结 既然我们的班集体如斯的可爱,那么我们糊口正在如许的班集体 中,该当是一件很是高兴的工作,为了我们的班集体,为了我们 班集体的明天,我们该当好好进修,为我们的班集体抹黑! 第二课时 勾当一 谈话导入课题 上节课,我们晓得了我们的班集体是一个大集体,那么除了班集 体之外,我们的糊口中还有良多的集体,今天我们就一路去看一 看糊口中还有哪些集体呢?板书课题:正在集体中成长。 勾当二 讲小故事,知坚苦中该如何做 1、小我以本人喜好的体例读一读故事屋《小黑鱼》。 2、小黑鱼正在大海中碰到了什么坚苦? 3、它用什么法子来打败坚苦呢? 勾当三 学生畅谈 我们的糊口并不是一帆风顺的,正在我们的糊口中总会碰到如许或 者那样的问题,那么正在问题面前,坚苦面前我们该如何处理呢? 勾当四 心语点灯 人是社会性的动物, 糊口正在集体之中, 分开了伴侣或团队的合做, 良多工作是一小我无法完成的。 勾当五 步履舞台 通过进修,你有哪些感触感染?我们要如何热爱班集体,如何关怀同 学。 单 课 元 题 第六单位 泅水安满是第一 1、 通过进修,让学生能晓得泅水的益处。 讲授方针 2、 通过进修, 让学生晓得正在泅水傍边,该当把平安防正在第一位。 3、 通过进修,让你学生晓得正在泅水傍边该如何留意平安。 讲授沉点 讲授难点 讲授预备 讲授课时 让学生大白正在泅水中如何留意平安。 让学生大白正在泅水中如何留意平安。 课件,小故事 2 课时 教 学 过 程 备 注 勾当一 谈话导入,引入课题 爱水是孩子的本性,正在天然水域面前,城里的孩子 更是掩饰不住心里的冲动。受猎奇心的孩子们总想 领略一下江河湖泊的奥妙。 殊不知水底世界, 奥秘莫测, 安静有水面下躲藏着连大人也无法难以意料的。所 以对于泅水来说,安满是最主要的,今天我们就一路学 习《泅水安满是第一》 。 勾当二 读小故事,知如何平安泅水 1、 学生以本人喜好的体例读一读故事屋《泅水》 。 2、 说一说这个故事讲了一件什么工作? 3、 读了这个故事,你晓得了什么?大白了什么? 教师总结:泅水对于我们的身体有良多的益处:1.增 强心肌功能 2. 加强抵当力 3. 减肥 4. 健美形体 5. 加 强肺部功能 6.护肤 ;可是若是不做到平安泅水的话, 泅水也许会让你生命。那么到底该如何做才能做到 平安泅水呢?我们下节课一路会商。 第二课时 勾当一 复习导入 上节课,我们晓得了泅水既有益处,可是一不小心泅水 就会变成杀手,那么泅水我们该留意些什么呢? 勾当二 勾当场地 1、课件出示四幅图,让学生看一看图中的小伴侣做的 得对不合错误,说说为什么? 2、摩斯国际,泅水时要留意哪些事项,正在小组内进行会商,每组 派一名代表进行报告请示。 3、正在学校,去上泅水课时我们要留意哪些平安呢?让 我们来一路说一说。 勾当三 童言畅谈,大白平安泅水 1、炎天是泅水的好季候,把你泅水时最高兴的工作说 出来,取同窗分享。 2、正正在进修泅水的同窗,说说你进修泅水时的表情。 3、泅水平安事项良多,把你晓得的讲给同窗听听。 4、心语点灯:生命,对于我们每小我来说只要一次, 我们要不时、处处珍爱生命。 勾当四 步履舞台,争做“平安”小标兵 为本人设想一个平安小徽章,励给本人,督促本人注 意平安。(除了泅水方面,交通、活动、劳动、饮食、 、玩耍等方面都能够励给本人或送给你的好朋 友) 勾当五 总结 生命对于我们来说只要此一,无论何时、无论何地,我 们都要爱惜本人的生命。



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